martes, 22 de diciembre de 2015

La literatura prerrenacentista


El siglo XV es una época de profundos cambios. Europa está dividida por el Cisma de Occidente y por la Guerra de los Cien Años entre Francia e Inglaterra.
En España también se viven crisis internas. En 1492 se produce el descubrimiento de América, la conquista de Granada y la expulsión de los judíos.
En el plano social, se desarrolla la burguesía y la cultura sale de los monasterios para secularizarse en las universidades (Salamanca, Alcalá de Henares, La Sorbona, Oxford, Cambridge...). Se desarrolla el humanismo y la cultura se ve favorecida por un invento crucial por parte de Gutemberg: LA IMPRENTA.

El humanismo supuso la recuperación e imitación de la literatura grecolatina y la renovación de la italiana del s. XIV, con autores como Bocaccio (Decameron), Petrarca (Cancionero) y Dante Alighieri (La Divina Comedia).
Los poetas del Prerrenacimiento español se inspiraron en la poesía provenzal, centrada en el amor cortés.
POESÍA CULTA:
-  Poesía cancioneril, que trata el amor como un juego cortesano y literario.
-  Poesía alegórica, que trata temas filosóficos. MARQUÉS DE SANTILLANA y JUAN DE MENA.
Al margen de estas, están las Coplas por la muerte de su padre de JORGE MANRIQUE.
POESÍA POPULAR:
Los romances.
TEATRO HASTA EL SIGLO XV:
Tropos y dramas litúrgicos (breves escenificaciones de partes de la misa) y juegos de escarnio (obras satíricas y burlescas). GÓMEZ MANRIQUE, JUAN DEL ENCINA Y FERNANDO DE ROJAS (La Celestina).

viernes, 4 de diciembre de 2015

Literatura medieval

http://laliteraturaestaenlanube.blogspot.com.es/2013/09/la-edad-media_18.html


El Romanticismo



El Romanticismo surge en España de forma tardía, pero en Europa viene provocado por dos hechos históricos principales:
-  La Revolución Francesa (1789), con las ideas de los filósofos Rousseau, Voltaire y Montesquieu y la toma de la Bastilla.
-  La Revolución Industrial en Gran Bretaña, de la mano de James Watt y su máquina de vapor.

Ambos hechos trajeron consecuencias a tres niveles principales:
-  A nivel político, surge la monarquía parlamentaria y la división de poderes en legislativo, ejecutivo y judicial, frente al absolutismo imperante hasta entonces.
-  A nivel económico, se industrializan y mecanizan los oficios artesanales y la agricultura.
-  A nivel social, crece y se fortalece la burguesía, pero surge de manera alarmante una nueva clase social: el proletariado.

El desencanto que produjo el fracaso de la Revolución Francesa a posteriori trajo como consecuencia una literatura donde, en un principio, se canta la exaltación del yo, del nacionalismo y de las emociones, la huida de la realidad hacia tiempos remotos - principalmente, la Edad Media - o hacia lugares exóticos, como Oriente. En Europa, tenemos dos figuras literarias que marcaron la época: GOETHE  y LORD BYRON.

En España, tras la muerte de Fernando VII y de manera tardía, el romanticismo cobra un tono propio que se manifiesta en:
-  Poesía lírica: Rimas  de Gustavo Adolfo Bécquer y Follas Novas de Rosalía de Castro.
-  Poesía narrativa: El Estudiante de Salamanca de José de Espronceda.
-  Narrativa: Leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer o los artículos de Mariano José de Larra.
-  Teatro: con la ruptura de las formas tradicionales, personajes y escenarios lúgubres. Destacan el Don Juan Tenorio de  José Zorrilla o Don Älvaro o la fuerza del sino del Duque de Rivas.


http://www.pehuen.cl/files/pdf/RIMASYLE.PDF
http://centros.edu.xunta.es/ceipcampolongo/Archivos/ENL/Escritores_actividades_L_G/Rosalia/ROSALIA%20_PARA_SEMPRE/3_FOLLAS_NOVAS/FOLLAS_NOVAS.pdf
https://www.ucm.es/data/cont/docs/119-2014-02-19-Espronceda.%20ElEstudianteDeSalamanca.pdf
http://www.vicentellop.com/TEXTOS/larra/larracostumbres.pdf
http://www.css.cl/catalogo/pdf/lib014956-.pdf
http://getafe.es/wp-content/uploads/Don-Alvaro-o-la-Fuerza-del-Sino.pdf

lunes, 26 de octubre de 2015

acentuación de diptongos, triptongos e hiatos


Unidad 3: los textos argumentativos



UNIDAD 3
La argumentación
La argumentación es una forma del discurso que consiste en defender una idea aportando razones que la justifiquen con el fin de persuadir al destinatario de su validez.
ESTRUCTURA:
è Introducción: se presenta el tema y se intenta captar la atención del receptor.
è Exposición: se explica la información fundamental y se expone la tesis.
è Argumentación: se presentan los argumentos con que se defiende la tesis.
è Conclusión: se cierra el texto resumiendo los aspectos más relevantes de la argumentación.
CLASIFICACIÓN:
è SEGÚN LA FUNCIÓN:
 argumentos à apoyan la tesis
 Contraargumentos à rechazan total o parcialmente opiniones ajenas.
è SEGÚN EL CONTENIDO:
Argumentos de la mayoría
Argumentos de la utilidad
Argumentos éticos
Argumentos hedonistas
è SEGÚN LA FINALIDAD:
Argumentos racionales
Argumentos emotivos

Los principales procedimientos o técnicas de la argumentación son:
è LA ARGUMENTACIÓN LÓGICA: que se expresa con conectores de causa y consecuencia, finalidad, hipótesis, contraste, etc.
è LA ARGUMENTACIÓN ANALÓGICA: mediante símiles y metáforas.
è LA EJEMPLIFICACIÓN: con marcadores que sirven para introducir los casos concretos.
è LAS CITAS: que introducen ideas y opiniones de otros autores y que aportan un argumento de autoridad. Pueden ser LITERALES, expuestas entre comillas, o NO LITERALES, introducidas por una conjunción, como “que” ( algunos expertos opinan que…)
è LA IMPLICACIÓN DEL EMISOR: que se expresa con elementos como el lenguaje connotativo y el empleo de la 1ª persona del singular (creo que, en mi opinión…)
è LA APELACIÓN AL RECEPTOR: mediante el uso de la 1ª persona del plural y exhortaciones, preguntas, a menudo en 2ª persona (todos sabemos, observe que…)
Existen textos argumentativos en varios ámbitos:
n  Administrativo: instancia
n  Periodístico: artículo de opinión
n  Literario: ensayo

¡practiquemos los verbos, por favor!





os dejo un enlace para que juguéis y practiquéis.

http://biombohistorico.blogspot.com.es/2013/05/ejercicios-interactivos-para-conjugar.html

unidad 3: el adverbio



unidad 3: los tiempos verbales










Unidad 3: la descripción



UNIDAD 3
Los textos descriptivos
La descripción es la presentación de los rasgos característicos de seres, objetos, lugares o fenómenos, tanto reales como imaginarios. Cuando lo descrito es perceptible por los sentidos, suele haber un orden espacial.
Los principales rasgos lingüísticos son la abundancia de ADJETIVOS, los MARCADORES ESPACIALES y el empleo frecuente de EPÍTETOS, SÍMILES y METÁFORAS.